หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์อุตสาหกรรม (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2569)

ชื่อปริญญา

หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์อุตสาหกรรม

Bachelor of Science Program in Industrial Physics

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร

PLO-1

อธิบายความรู้พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์

PLO-2

ประยุกต์หลักการและทฤษฎีทางฟิสิกส์เพื่อนำไปใช้แก้ปัญหางานด้านอิเล็กทรอนิกส์และเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์

PLO-3

วิเคราะห์ข้อมูลและนำเสนอผลโดยใช้กระบวนการทางสถิติหรือเทคโนโลยีดิจิทัลได้อย่างถูกต้อง

PLO-4

ออกแบบการทดลองโดยใช้เครื่องมือหรือเทคนิคในห้องปฏิบัติการที่เกี่ยวข้องกับฟิสิกส์อุตสาหกรรม

PLO-5

ออกแบบและพัฒนาฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ที่ใช้กับเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์เพื่อตรวจวัดและเก็บข้อมูล

PLO-6

แก้ไขปัญหาในบริบทของอุตสาหกรรมผ่านกระบวนการปฏิบัติงานหรือฝึกงานในสถานประกอบการด้านอุตสาหกรรม อิเล็กทรอนิกส์ และงานที่เกี่ยวข้องกับเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์

PLO-7

แสดงออกถึงความซื่อสัตย์ มีระเบียบวินัย และความรับผิดชอบในการปฏิบัติงาน

PLO-8

ปฏิบัติงานอย่างมีความรับผิดชอบโดยมุ่งเน้นความสำเร็จของงานเป็นสำคัญ

PLO-9

สื่อสารและถ่ายทอดความรู้ให้กับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

PLO-10

ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นและการเปลี่ยนแปลงได้อย่างเหมาะสมในสถานการณ์ที่หลากหลาย

อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา

  • Scientist
  • Material Scientist/Material Engineer
  • Researcher
  • Electronic Product Designer & Developer
  • Process Engineer
  • Quality Engineer
  • Optical Engineer
  • Technopreneur
โครงสร้างหลักสูตร

รวม 98 หน่วยกิต

1. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป

หน่วยกิต

1.1. วิชากลุ่มทักษะส่งเสริมอัตลักษณ์สถาบันฯ

หน่วยกิต

2. หมวดวิชาเฉพาะ

92 หน่วยกิต

2.1. วิชาพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์

18 หน่วยกิต

2.1.1. โมดูลวิทยาศาสตร์พื้นฐานและแคลคูลัส

10 หน่วยกิต

2.1.2. โมดูลฟิสิกส์และการปฏิบัติการ

หน่วยกิต

2.2. กลุ่มวิชาบังคับ

59 หน่วยกิต

2.2.1. โมดูล อิเล็กทรอนิกส์

11 หน่วยกิต

2.2.2. โมดูล การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์และการออกแบบทางวิศวกรรม

7 หน่วยกิต

2.2.3. โมดูล ฟิสิกส์แผนเดิมสำหรับเทคโนโลยีสมัยใหม่

13 หน่วยกิต

2.2.4. โมดูล ฟิสิกส์ยุคใหม่สำหรับเทคโนโลยีสมัยใหม่

13 หน่วยกิต

2.2.5. โมดูล เทคโนโลยีการวัดและการวิเคราะห์ผลในอุตสาหกรรม

14 หน่วยกิต

2.3. กลุ่มวิชาเลือก (เลือกเรียน 3 รายวิชา จาก 4 กลุ่มวิชา)

9 หน่วยกิต

2.3.1. การวัดและเครื่องมือวัด

2.3.2. สิ่งประดิษฐ์และวัสดุอิเล็กทรอนิกส์สำหรับอุตสาหกรรม

2.3.3. อิเล็กโทร-ออปติกส์และโฟโทนิกส์

2.3.4. เซมิคอนดักเตอร์สำหรับอุตสาหกรรมยุคใหม่

2.4. กลุ่มวิชาศึกษาทางเลือก (นักศึกษาเลือก 1 โปรแกรม)

6 หน่วยกิต

2.4.1. โปรแกรมที่ 1 โครงงานพิเศษ

2.4.2. โปรแกรมที่ 2 สหกิจศึกษา

2.4.3. โปรแกรมที่ 3 การฝึกงานต่างประเทศ

3. หมวดวิชาเลือกเสรี

6 หน่วยกิต

แผนการศึกษา

รหัสวิชาชื่อวิชาหน่วยกิต(บรรยาย-ปฎิบัติ-ค้นคว้า)
05016201

แคลคูลัส 1

CALCULUS 1

33-0-6
05106030

เคมีทั่วไป

GENERAL CHEMISTRY

33-0-6
05106042

ปฏิบัติการเคมีทั่วไป

GENERAL CHEMISTRY LABORATORY

10-3-2
05366001

ฟิสิกส์และการประยุกต์ 1

PHYSICS AND APPLICATIONS 1

33-0-6
05366005

ปฏิบัติการฟิสิกส์และการประยุกต์ 1

PHYSICS AND APPLICATIONS LABORATORY 1

10-3-2
05366022

การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์

COMPUTER PROGRAMMING

32-2-5
05366143

การเขียนแบบวิศวกรรม

ENGINEERING DRAWING

10-3-2
90641008

พื้นฐานทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ

INTRODUCTION TO ENGLISH COMMUNICATION SKILLS

00-0-45

ปรัชญา

ผลิตบัณฑิตที่มีความรู้พื้นฐานด้านฟิสิกส์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ตามมาตรฐานสากล สามารถบูรณาการและประยุกต์ใช้ฟิสิกส์ร่วมกับศาสตร์อื่น ๆ ได้อย่างสร้างสรรค์ โดยยึดแนวทางพิพัฒนาการนิยม (Progressivism) ที่เน้นการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นศูนย์กลางจากการปฏิบัติจริงและการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์มากกว่าการท่องจำ ผู้สอนมีบทบาทในการถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ที่ดีและเหมาะสมให้กับผู้เรียน วางแผนให้เกิดประสบการณ์และส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ด้วยวิธีการแก้ปัญหาด้วยตนเอง เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การออกแบบ และการแก้ปัญหาทางฟิสิกส์ในระดับอุตสาหกรรมอย่างเป็นระบบ พร้อมทั้งส่งเสริมความซื่อสัตย์ ความรับผิดชอบ และทักษะการทำงานร่วมกัน เพื่อเตรียมบัณฑิตให้พร้อมปรับตัวและประสบความสำเร็จในสังคมและอุตสาหกรรมที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

ความสำคัญ

การพัฒนาในประเทศไทยทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยียังขาดแคลนบุคลากรที่มีความรู้ ความสามารถ และทักษะในทางปฏิบัติเฉพาะทางด้านฟิสิกส์ที่สามารถนำความรู้มาประยุกต์ใช้ในการวิเคราะห์และแก้ปัญหาในงานด้านอุตสาหกรรม ด้านสิ่งแวดล้อม ด้านสถาปัตยกรรม ด้านการแพทย์ และด้านเกษตรกรรม เป็นต้น สำหรับในงานแต่ละด้านจะมีการซ่อมบำรุงและพัฒนา หรือประยุกต์ใช้อุปกรณ์และเครื่องมือในการตรวจสอบและวิเคราะห์ทั้งในเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ โดยอาศัยหลักการพื้นฐาน ความรู้ และความเชี่ยวชาญเฉพาะทางฟิสิกส์มาประยุกต์ใช้ พร้อมทั้งสามารถบูรณาการความรู้และความเข้าใจนำไปสู่งานวิจัย ผลงานประดิษฐ์ และนวัตกรรมอย่างสร้างสรรค์ รวมถึงการตรวจสอบและวิเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาในงานด้านต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยคุณธรรมและจริยธรรมดังนั้น หลักสูตรฟิสิกส์อุตสาหกรรมจึงมีการวางแผนการศึกษาเพื่อพัฒนาหลักสูตรให้ทันสมัย ผลิตบัณฑิตให้ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน และสอดคล้องตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาในมาตรฐานการเรียนรู้ 5 ด้าน ได้แก่ คุณธรรม-จริยธรรม ความรู้ ทักษะทางปัญญา ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ และทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยมุ่งเน้นด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อให้มีความสอดคล้องกับพันธกิจของสถาบัน และกรอบทิศทางการศึกษาตามแผนพัฒนาประเทศทั้งในด้านเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม เพื่อให้บัณฑิตมีความรู้ความสามารถแบบบูรณาการ มีทักษะในทางปฏิบัติอย่างมีประสิทธิผล มีคุณธรรม-จริยธรรม มีวิจารณญาณ และมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ในการพัฒนาตนเองให้เป็นบุคลากรที่มีศักยภาพเหมาะสมกับการเป็นรากฐานที่ดีในการพัฒนาประเทศ

เว็บไซต์เราใช้คุกกี้

เราใช้คุกกี้เพื่อให้เว็บไซต์ทำงานได้อย่างถูกต้อง (คุกกี้จำเป็น) และเพื่อรวบรวมสถิติการใช้งาน เช่น จำนวนผู้เข้าชม หน้าเว็บที่เข้าชม ฯลฯ (คุกกี้การวิเคราะห์)